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尊龙体育|准留学生请注意,留学专业选择应避免这6大误区!

发布时间:2020-11-29    来源:尊龙体育下载74787

尊龙体育-很多人都知道,在学习学校(课程)之前,选择专业是最重要的一步。 很多大学一般在提交申请人时不拒绝选择专家。 但是你的想法只不过很可能会改变。 美国教育部表示,大约30%的学生最少不会返回专家。

关于选择专业,我们上学前总是得到很多建议。 但是,很多专业的惯性思维只是错的。 试图学习的你不应该防止这六个误解! 误区1,STEM总是让你赚大钱的计算机科学和工程显然占了报酬的首位,但不同专家的工资差距相当大。 “学生和家长们准确地说哪个专业的工资最低,但是他们对这些专业内部的差异程度没有什么概念。

”天普大学研究学术界收益的经济学副教授道格拉斯a韦伯说。 他推荐了一个例子:英语(精品课)专业四分之一收益最低的人们一生挣的钱比四分之一收益低的化学工程师少。 但是如果你接近最低工资呢? 与一般从商科和STEM (科学技术工程数学)领域毕业的学生相比,英语和历史系毕业生的报酬水平不过是庸俗的。

商科是最受欢迎的大学本科学位,以这个专业的中等终身收入水平来说,一般商科毕业生一生可以支付286万美元。 如果把商科毕业生和人们眼中的低收入专家放在一起,自己领域报酬稍低于中等的人就不能说赚得和商科毕业生一样多。 例如,调查统计数据显示,英语专业学生的平均值一生为276万美元,心理学专业学生的平均值一生为257万美元,历史专业学生的平均值一生为264万美元。

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误区2、与专业自由选择性别相关的现在大学校园中,女性占多数,占今年美国大学秋季入学学生的56%。 与男性相比,她们很可能顺利毕业。 但是,根据乔治敦大学教育劳动力中心今年发表的报告,在中选的专业领域,女生往往将自己限定在教育和社会服务等报酬较低的领域。

考虑到收益最低的领域和女性自学等专业领域的比例,可以说明商业经济(31% )、化学工程(28% )、计算机科学(20% )、电气工程(10% )、机械工程(8% )的问题。 该中心主任安东尼p卡内瓦莱说:“即使在高等教育的各个阶段都处于优势地位,女性将来也有可能不会输给男性。” 误区3、选择专业比中选学校最重要的不是这样。

在阿肯色、科罗拉多、明尼苏达、田纳西、德克萨斯、弗吉尼亚和华盛顿七个州,学生们可以在公开发表数据库中搜索,寻找这些州各大学毕业生的早期收益。 这些数据库表明学生标准从选择更严格的学校毕业的学生那里赚更多的钱。

但是,大学越好,通过校友、同学的父母、甚至同学建立的职业关系网络就越好。 这些大学生有条件自由选择低收入领域的专家。

他们的人脉是因为领导们可以找份好工作。 在精英大学,艺术、人文、社会科学的专业比二线大学更广,二线大学的学生们往往不能自由选择商业、教育、公共卫生等合适的低收入专业。 总之,根据美国财经杂志《巴伦周刊》发表的78所“最受欢迎的学校”和1800所“只不过是受欢迎的学校”的比较分析,在受欢迎的学校,半数以上的学生自由选择以事业为导向的专家。

在精英学校,大约四分之一的学生这样做。 “受欢迎大学的学生在本科期间很可能会寻找自己的兴趣爱好。

因为他们将来无论本科专家是什么,都有可能搬到能让他们获得高地位的关系网上。 卡内巴莱说。 误区4、学习文科专业侧重工作文科专业的能力3354文学创作、综合处理问题等——是员工们想的。

哈佛大学教育经济学副教授大卫j戴明2017年开展的研究表明,在过去30年中,需要硬件技能和思考能力的工作,低收入和报酬方面的增长幅度很小。 文科毕业生面临的一个问题是很难找到第一份工作。

但是,在波士顿分析低收入市场趋势的伯恩格斯技术公司进行的研究表明,如果文科毕业生能很好地掌握社交媒体和数据分析等技能,他们获得工作的概率就不会大幅度减少。 《你无所不能——“多余”的文科教育的难以置信力量》这本书的作者乔治安第斯长期以来指出,家长和学生们要去找文科毕业生相近的工作,但这种观念忽视了现代经济的现实:现在工作所需的技能是哪个大学的专家需要极好的内涵安第斯用书说明哲学、社会学、语言学等专业毕业生从事专业的五花八门工作,也包括销售、金融、市场研究。 误区5、尽快自由选择专业最重要的加利福尼亚大学洛杉矶分校主持人的全国性调查显示,入学时指出自己要改变专业的学生中,20%在第一学年结束时自由选择了新专业。

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改变专业可能会浪费你一两个学期的时间。 特别是你选的新专业和你最初选的专业有关系的时候。

为了降低这种风险,亚利桑那州的大学和佐治亚州立大学等几所大学创立了“原专业”,也就是更大的学术门类下的几个专家小组。 “我们还在试图让学生们在入学时选择专业。 ”负责佐治亚州立大学管理招聘管理的副校长蒂莫西诊所说。

误区6、你必须允许学生无视月球专业名单,设计自己的课程,比如专业的印第安纳大学和州立埃弗林学院。 《纽约时报》的隔行拼图编辑威尔肖茨在印第安纳大学设计了自己的课程——拼图学。 麻省理工大学的教授克里斯汀奥尔蒂斯说:“专业是人为设置的,有限制。

” “现有的专业框架是从学术框架派生出来的,大多没有考虑跨学科新兴领域。 ’专业容易比职场变化落后。 大约三分之一的大学毕业生不应该专业从事与自己专业相关的工作。

韦伯斯特回答说,根据现在工作市场的需要选择专家是有风险的,特别是在这种职业受到自动化威胁的情况下。 “我赞成学生主修会计学,”韦伯斯特说。

“任何可以用计算机编程代替的学科。。

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